Pour mettre en pratique les ateliers, quatre démarches vont être appréhendées :

• - Une démarche théorique où les enfants observent, questionnent et se voient apporter des explications.
•  - Une démarche active où les enfants sont impliqués et expérimentent par eux –mêmes.
•  - Une démarche sensorielle mettant en jeu l’affectivité de l’enfant par l’intermédiaire des sensations tactiles, de l’écoute, de la dégustation…
• - Une démarche ludique où la découverte s’appuie sur le jeu

LES FINALITES VIS A VIS DES ENFANTS

 La Ferme de découverte a pour objet l’initiation à l’environnement et aux activités agricoles. Elle amène les enfants à prendre conscience de la nécessité de protéger, de respecter l’environnement. Elle est un espace qui permet à l’enfant d’acquérir des valeurs, des attitudes et des connaissances qui l’amèneront à saisir les liens d’interdépendance existants entre l’homme et son environnement . Les ateliers mis en place permettront de mieux comprendre les mécanismes de la vie animale et végétale ainsi que la dépendance de l’homme vis à vis de l’agriculture pour son alimentation.

L’initiation à l’environnement a pour objectif la prise de conscience de la notion de cycle, d’interdépendance (cycle de reproduction, relation sol/plantes, animaux/végétaux…)

La ferme : un lieu de socialisation et d’épanouissement!!!